康德曾说过“人唯有凭借教育才能成为人，人绝非人所创造的教育以外的产物”（）

“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（ ） 著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说() 指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）。 “人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物”，试论述此观点的合理性。 “人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物”，试论述此观点的合理性。 陶行知先生曾说：处处是创造之天地，天天是创造之时间，人人是创造之人，这句话的意思是（） 3 夸美纽斯曾说，实际上人不受教育就不能成为一个人，康德也认为人是唯一必须受教育的被造物。这说明教育是（） 康德曾说过“追求知识是为了摆脱愚蠢”。 工人进场后必须经过_____安全教育才能上岗。 下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九 下面是中外教育家关于教育的论述：苟子说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九 （ ） 曾经 说过： “处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”（ ） 专业知识技能只有通过正式的专业教育才能获得 学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成（） 专业知识技能只有通过正式的专业教育才能获得（） 人们只有通过教育才能提升自己的意识，避免所有的偏见产生（） 唯有伟大的人才能成就伟大的事，他们之所以伟大，是因为（）要做出伟大的事。 哲学家康德曾说：“人的理性为自然立法。”这一观点是（） “唯有教师善于读书，深有所得，才能教好书。”这句话是（）说的。 认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是（）。