在结构游戏中，（）应侧重引导幼儿开展人数多，持续时间长的大型结构游戏，并引导幼儿进一步美化自己的结构物

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。 黄体分为月经黄体和妊娠黄体，在卵巢中在持续时间不同，前者持续时间短，后者持续时间长。 黄体分为月经黄体和妊娠黄体，在卵巢中在持续时间不同，前者持续时间短，后者持续时间长。 黄体分为月经黄体和妊娠黄体，在卵巢中在持续时间不同，前者持续时间短，后者持续时间长。 黄体分为月经黄体和妊娠黄体，在卵巢中在持续时间不同，前者持续时间短，后者持续时间长（） 下列何药作用持续时间长（）   杀伤范围广，伤害途径多，持续时间长、具有传染性的武器是（） 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中() 教师引导幼儿游戏时，教师先是主导游戏，然后逐渐减少自己在游戏中的作用，激发幼儿主动参与游戏的兴趣（） 在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师应侧重引导幼儿积聚（） 休克发生早，持续时间长的是（）。 若高水位持续时间长，将导致（）。 雾的持续时间长短主要和（）有关 雾的持续时间长短，主要和（）有关 按持续时间长短分，一般持续时间在（）秒以内的过电压称为操作过电压；持续时间长的过电压则称为暂时过电压 按持续时间长短分，一般持续时间在（）秒以内的过电压称为操作过电压；持续时间长的过电压则称为暂时过电压。 防止生成氯酚臭，余氯持续时间长（　　）。 临时变更的持续时间长短取决于__（） 社会问题 “持续时间长”的意思是：（ ）