区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否（ ）。

幼儿期的儿童的攻击行为较少以人为中心，主要以工具性攻击行为主。（? ? ） 幼儿期的儿童的攻击行为较少以人为中心，主要以工具性攻击行为主（） 幼儿的攻击行为是以人为指向的，其根本目的是打击、伤害他人，这在攻击性行为的分类上属于工具性攻击（） 敌意性攻击行为指孩子为了获得某个物品 敌意攻击 以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击（） 根据个体的（　　）不同。可以将攻击性分为特质性攻击与状态性攻击。 儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。 儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。 儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯（） 以下哪项特征将彩虹表攻击与暴力破解攻击区分开来（） 敌意性归因偏差是指在情景不明的情况下，有攻击性的人往往预测别人对自己有敌意，总是把他人的行为解释为故意的、敌意的。根据上述定义，下列各项属于敌意性归因偏差的是： 将电子文件区分为主文件和支持性、辅助性、工具性文件的标准是？ 幼儿为了获得某个物品而作出抢夺、推操等动作，这属于敌意性攻击性行为（） 婴幼儿时期的攻击行为（）敌意。 适用于纠正2-12岁儿童的冲动性、攻击性、情绪性及充满敌意的不良行为的方法是( )。 下述四个选项中正确的是: 执行性立法和创制性立法的区分标准是立法主体|执行性立法和创制性立法的区分标准是立法内容|执行性立法和创制性立法的区分标准是立法形式|执行性立法和创制性立法的区分标准是立法程序 工具性攻击行为在幼儿期比较常见，常表现为幼儿为了得到某种物品，维护某种权利而伤害别人。对于这类行为，下列干预措施恰当的是（ ） 从攻击方式区分攻击类型，可分为被动攻击和主动攻击。被动攻击难以（），然而（）这些攻击是可行的；主动攻击难以（），然而（）这些攻击是可行的。 典型的水印攻击方式包括：鲁棒性攻击、表达攻击、解释攻击和法律攻击。其中鲁棒性攻击是指在不损害图像使用价值的前提下减弱、移去或破坏水印的一类攻击方式。以下不属于鲁棒性攻击的是（　　）。