多选题

文艺复兴的实质是人文主义运动,对于“人文主义”理解正确的有(  )。

A. 反对中世纪抬高神、贬低人的观点,肯定人的价值、尊严和高贵
B. 反对中世纪神学主张的禁欲主义和来世观念
C. 要求人生的享乐和个性的解放,肯定现世生活的意义
D. 否定神的存在
E. 反对封建等级观念,主张人的自然平等

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文艺复兴时期的主要思想是人文主义。() 文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近(),体现的人文主义精神比较宽泛。 文艺复兴时期流行人文主义教学思想。 文艺复兴时期著名的人文主义作家有() 欧洲文艺复兴的核心思想是人文主义,提倡()。 德国早期文艺复兴表达人文主义教育思想并对人文主义教育施以重要影响的是莫尔。 文艺复兴时期“人文主义之父”的代表作是() ?人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。(  )? 为什么说启蒙运动是文艺复兴“人文主义精神的继续弘扬”? 试比较古典主义文学和文艺复兴人文主义文学的异同。 简述“文艺复兴”时期人文主义精神的主要内容。 下面哪项文艺复兴时期形成的人文主义思想核心: 欧洲文艺复兴时期人文主义文学的发源地是( ) 哈姆莱特是文艺复兴末期人文主义者的典型。() 下列属于欧洲“文艺复兴”时期人文主义思想家的是()   人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期,人文主义的核心是(  )。 人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期,人文主义的核心是(  )。 文艺复兴时期的思想潮流主要有人文主义、个人主义和世俗主义,其中以人文主义(humanism)为核心。() 文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。 文艺复兴的核心内容是人文主义。基本内容是:
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