单选题

让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料,随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好,这是由于受到()。

A. 倒摄抑制
B. 前摄抑制
C. 分化抑制
D. 延缓抑制

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先学习的材料对后学习的材料所发生的干扰作用,称为先学习的材料对后学习的材料所发生的干扰作用,称为() 机体在整个发育期间,先后长出两组牙齿,第一组是恒牙,第二组是乳牙() 先学习的材料对后学材料的干扰称为() 薄伽丘先后学习了经济专业和文学专业,是对的吗。 后学习的材料对先学材料的干扰称为 先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称( ) 先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称(  ) 在对两组数据进行差异程度比较时,不能直接比较两组数据的方差,因为两组数据的( )。 后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是( )。 后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于()。 后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫(  ) 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()。 后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫( )。 先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是 后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫 先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用是() 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()。 后学习的材料,对保持和回忆先学习的材料的干扰作用叫( ) 两组计数资料的χ两组计数资料的χ2检验要求()
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