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家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前()。
单选题
家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前()。
A. 强化
B. 点明
C. 说破
D. 隐瞒
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“一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语,在老师面前更是不敢轻易言语”,这表明了特质的()。
两个学生有矛盾,老师和家长说是她孩子的问题,家长只相信她自己的孩子,作为班
与领导沟通,句式上多用陈述句、疑问句,少用祈使句、反问句,不要轻易在领导面前评价他人()
以下哪句话语,建议家长在孩子入园前后不要使用。()
根据下面资料,作答7-8题 据新闻报道,某幼儿园老师在给小班孩子换衣服时,由于孩子不配合,就将孩子的衣服摔在地上,孩子开始哭泣,老师没有理睬。十分钟后,孩子仍然哭闹不止,老师于是走过去,一把将孩子推倒在地。家长知晓此事后,将该情况反映给当地教育行政部门。又据新闻报道,某幼儿园小班的家长放学接孩子回家时,发现孩子手里捏着药片,问孩子药片的来源,孩子告诉家长是老师给的,让他们睡觉前吃下去的。还说老师
家长工作很忙把孩子交给老师看管,你怎么办
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家长经常在孩子面前酗酒、打麻将,最不符合哪一良好的父母行为()
有家长对孩子说:“我们与别人交同样多的钱,分水果时不要拿小的。”针对这种现象,老师讲“孔融让梨”的故事教育儿童。该老师的做法()
某幼儿园的马老师,和某幼儿家住得较近,经常让该幼儿家长开车送自己回家。因此,该幼儿家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾,并给自己的孩子安排好的座位,马老师答应了该幼儿家长的要求。马老师的做法( )。
据新闻报道,某幼儿园老师在给小班孩子换衣服时,由于孩子不配合,就将孩子的衣服摔在地上,孩子开始哭泣,老师没有理睬。十分钟后,孩子仍然哭闹不止,老师于是走过去,一把将孩子推倒在地。家长知晓此事后,将该情况反映给当地教育行政部门。又据新闻报道,某幼儿园小班的家长放学接孩子回家时,发现孩子手里捏着药片,问孩子药片的来源,孩子告诉家长是老师给的,让他们睡觉前吃下去的。还说老师说不睡觉就打针,不听话也要给爸
家长会后,学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲:“还是袁老师刚才说得对,他写不完作业,就不让他睡觉!这一招可真灵,现在他一放下书包一准写作业,看来孩子不爱学习,咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙:“对,这是袁老师有见识,他说现在孩子不好好学习,将来就没有前途,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规
熊老师在家长会上说:“要想使孩子得到更好的发展,家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩,还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明()。
熊老师在家长会上说:“要想使孩子得到更好的发展,家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩,还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明()
熊老师在家长会上说:“要想使孩子得到更好的发展,家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩,还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明( )。
熊老师在家长会上说:“要想使孩子得到更好的发展,家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩,还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明( )。
熊老师在家长会上说:“要想使孩子得到更好的发展,家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩,还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明( )。
有家长对孩子说:“我们与别人交同样的多的钱,分水果时不要拿小的”。针对这种现象,胡老师讲“孔融让梨”的故事,教育儿童。胡老师的做法()
有家长对孩子说:“我们与别人交同样的多的钱,分水果时不要拿小的”。针对这种现象,胡老师讲“孔融让梨”的故事,教育儿童。胡老师的做法( )
有家长对孩子说: “ 我们与别人交同样的多的钱,分水果时不要拿小的 ” 。针对这种现象,胡老师讲 “ 孔融让梨 ” 的故事,教育儿童。胡老师的做法
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