中小学德育课程要教育学生学会与他人和谐相处，学会与自然和谐相处，参与（）建设，增强国际合作意识

中小学德育课程的目标旨在培养（）的中国公民 保育员要教育孩子学会宽容，（ ），学会与别人一起游戏。 学会与人和谐共处是人生的一个重要的发展能力。 保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。（ ） 加强中小学德育课程一体化建设的必要性在于（）。 加强中小学德育课程一体化建设的必要性在于（） 学会与人和谐共处，成为受欢迎的人，就要保持自己的个性，敢于拒绝他人身上不被自己认可的方面。 小学品德与生活、（）、初中思想品德、高中思想政治四门课程共同构成中小学德育课程系列 中小学生要学会交往，下列交往规则不正确的是（） “孩子必须学会与人相处。”这是（）“绊脚石”的典型语言 “孩子必须学会与人相处。”这是（）“绊脚石”的典型语言。 加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和（），是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措 教育学生学会（? ? ? ?）。 中小学德育课程品德教育目标指出：关爱自然、尊重自然，认知大自然与人类共生共存的和谐关系，形成勤俭节约、珍惜资源、保护环境的（） 中小学德育课和共青团、少先队活动是否有安排（） 国际21世纪教育委员会于1996年提出，教育的四大目标是学会认知、学会做事、学会与他人共同生活和（） 中小学生研学旅行要让学生做到的“三个学会”是（）。 德育在中小学教育中指的是（） 加强中小学德育课程一体化建设，（）是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。 加强中小学德育课程一体化建设，（）是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措