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学习《荷塘月色》时,教师播放了凤凰传奇的《荷塘月色》,对这一教学资源分析恰当的是()。
单选题
学习《荷塘月色》时,教师播放了凤凰传奇的《荷塘月色》,对这一教学资源分析恰当的是()。
A. 设置了悬念,能够激发学生阅读该课文的兴趣
B. 为学生创设了语文学习实践活动的真实情景
C. 用新颖的方式唤起学生与作者相同的情感体验
D. 歌曲脱离了课文主旨,削弱了教学资源的价值
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《荷塘月色》的“文眼”是( )
教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时,谈到朱自清散文分为“抒情型”和“叙事型”,同《荷塘月色》属于同一类型的是( )。
《荷塘月色》一文的作者是()
请问,散文《荷塘月色》的作者是()?
著名散文《荷塘月色》的作者是()。
《荷塘月色》是(? ?)描写荷花的散文。
散文《荷塘月色》是哪位作家的作品?()
简述朱自清散文《荷塘月色》的艺术特色
试析《荷塘月色》的行文线索和结构特点。
《荷塘月色》的作者是(),代表作品有《()》《()》。
《荷塘月色》是朱自清的一篇记人散文。()
《荷塘月色》是现代著名作家()的作品。
朱自清夏夜走过月光朦胧的荷塘,写下散文名作《荷塘月色》。这表明()
朱自清夏夜走过月光朦胧的荷塘,写下散文名作《荷塘月色》,这表明()
《匆匆》的作者朱自清,他写了《荷塘月色》、《你我》、《家》等。
《匆匆》的作者朱自清,他写了《荷塘月色》、《你我》、《家》等。
下列关于《荷塘月色》的写作方法正确的是哪项?()
《祝福》《荷塘月色》《雷雨》《边城》《荷花淀》的作者分别是________________、________________、________________、________________、________________。
读朱自清的《荷塘月色》,头脑中出现一幅"夜色荷塘"的景色,这是再造想像。( )
对《荷塘月色》所描写的景物特点理解最准确的一项是()
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