导游人员在讲解过程中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游方法，叫做（ ）。

导游员在介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。 _______，亦称讲解导游方式，它包括导游人员在游客旅行、游览过程中所做的介绍、交谈和问题解答等导游活动，以及在参观游览现场所做的介绍和讲解。 导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时，要注意（）。 导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时，要注意( )。 导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时，要注意（ ）。 导游人员在介绍景物时借题发挥，利用所见的景物制造意境的导游方法称之为（）。 运用触景生情法进行讲解，导游人员必须使（）与所观景物保持一致。 导游人员在导游讲解与游客的日常 导游人员在导游讲解过程中掺杂庸俗、下流、迷信内容的，扣除8分。 （ ） 导游人员在导游讲解过程中掺杂庸俗、下流、迷信内容的，扣除8分（） 现代导游服务中，导游人员的口头讲解与图文声像结合的基础是（）的进步。 导游人员在导游讲解时，其目光注视的方式应是（）相结合。 导游人员在导游讲解 景区讲解员结合景物讲解的民间传说应有合理想象。 景区讲解员结合景物讲解的民间传说应有合理想象。（　　） 景区讲解员结合景物讲解的民间传说应有合理想象。（ ） 导游人员在介绍太和殿广场时,介绍了溥仪皇帝登基时的情景,这种讲解方式属于虚实结合的方法 导游语言是一种书面语言，导游人员在使用时容易产生差错。所以，导游人员在讲解过程中必须字斟句酌，仔细推敲。 （ ） 导游语言是一种书面语言，导游人员在使用时容易产生差错。所以，导游人员在讲解过程中必须字斟句酌，仔细推敲（） 运用史料典故、民间传说等进行导游讲解的方法被称为“____”。