在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以()为评价主体和以()为评价客体。

增强幼儿的自我保护意识是幼儿园体育的重要内容（） 增强幼儿的自我保护意识是幼儿园体育的重要内容（） 幼儿园评价工作的意义（） 一个幼儿教师在完成一个教育活动之后进行的自我总结、在学期末对自己一学前的保教工作进行自我鉴定或工作总结，都是自我评价。() 幼儿园教育评价的方法，按评价的功能分为(　　)、形成性评价、总结性评价。 幼儿园在管理过程中承担着两项任务：一是实现幼儿园工作目标，二是()，为其发展及自我价值的实现创造条件。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价以（）为主 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出幼儿园教育工作评价应当以( )。   幼儿园工作评价对幼儿园的未来发展具有（） 将幼儿园的总结分为保育工作总结、总务工作总结、班组总结和个人总结，这是() 幼儿园管理工作的原则是（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价实行以（）为主 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制（） 幼儿园课程的评价常见的两种类型是总结性评价和（） 幼儿园教育工作评价应当（） 幼儿园教育工作评价应当（） 简述幼儿园教育工作的评价