根据“上升一稳定一下降”的规律，再结合体育课任务,可将体育课相应地划分为准备部分、（）和结束部分。

体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（） 下列哪项中不符合体育课的着装要求（） 体育课 如何评价一节体育课？ 上体育课，一定要换上（） 学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间，提高体育课教学的效率。 下列哪一项既是体育课的教学内容又是体育课的教学组织形式（） 根据人体生理机能活动变化的规律阐述如何安排幼儿体育课。 高二学生王强，平时喜欢体育运动，但就是不喜欢上体育课。结合体育新课程改革，你认为出现这一现象的原因是什么？作为体育教师，你应该如何解决？ 体育课结构 一节体育课包括哪些活动？ 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（） 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的( ) 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分。 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课分为三个部分的名称是（　　）。 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分 体育课的密度？ 体育课的结构 体育课教案又称（ ）。 体育课综合密度