在文学的他国化过程中，接受国如何以本民族的文化规则和思维方式为主？

文学风格与民族文化的关系是怎样的? 林则徐海纳百川，有容乃大的名句启示我们（）。①实现文化创新，需要博采众长②文化的交流、借鉴和融合是不同民族文化之间相互借鉴，取长补短的过程③文化的交流、借鉴和融合是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程④文化的交流、借鉴和融合是在文化交流与文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 根据《民族区域自治法》的规定，我国各民族都有发展本民族文化的权利，这一权利体现了（）。 几乎每一个艺术作品都会透露出本民族的审美理想和审美需要,以及深层的民族文化心理结构。 一个国家或民族的文化和道德的进步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统外，还必须积极吸收其他民族文明的优良成果。 一个国家或民族的文化发展和道德进步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德优良传统之外，还必须积极吸收其他民族文明的优秀成果（） "某老师在高一思想政治课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩．尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集并整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。" 中华文化源远流长，一脉相承，与异域民族文化、他国文明成果没有关联。（?????） 专技天下: “各美其美、美人之美”，是说各种文明教化的人，应以本民族文化的标准，去评判异民族文化的“优劣”，断定什么是“糟粕”，什么是“精华”。 某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。 某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己收集整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。 某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。 （）是指非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。 每一个民族都有不同的自然条件和社会条件的制约形成了本民族独有的语言、习俗、思维方式和（），因而也就形成了不同的民族文化。 2010年4月，《文汇报》刊发鲍宗豪的文章指出，我们要警惕全球文化多元化进程强势文化对民族文化主权的挑战。为此我国文化的发展必须（）①在继承的基础上不断进行创新②将外来文化本土化③坚持正确方向，立足发展本民族文化④加强与外来文化的交流，借鉴和融合 民族自治地方的自治机关自主地发展具有民族形式和民族特点的文学（）、电视等民族文化事业。 民族文化 民族文化 有人认为，中国精神是中国文化的核心组成部分，在全球化下看中国精神，实质上就是如何看待全球化浪潮不断冲击的本土文化，或者是民族文化的机遇和发展问题。针对全球化浪潮的不断冲击，请你为如何发展中华民族文化提几点建议？ 我国历史文化和民族文化中的生态文化元素---，挖掘并---我国历史文化和民族文化中的生态文化元素，会给我们带来许多直观的、可资借鉴的---。