阅读以下材料，按要求回答问题。
在教育日志中，张老师这样写道：我曾遇到过这样的学生，他很调皮，有多动症，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不能按时完成，还严重影响上课的秩序。除了我，其他老师都讨厌他。可就是这样的学生，却肯听我的话，也能上好语文课，语文成绩良好。尤其难得的是他写了一手好字。其他老师都说：“也只有张老师能管得好你!”其实他们错了，我并没有管他，我只是把对其他学生的爱也给了他。他的父母很感谢我，而我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了每个孩子。
问题：
请从职业理念的角度，评析张老师的教育行为。

阅读下列案例材料，然后回答问题。我国出口公司 阅读下列案例材料，然后回答问题。李某是位于 阅读下面材料，回答问题。 材料大意：某学生的小说写得差，但对写小说有浓厚的兴趣。可是他父母不同意孩子写小说。王老师夸奖该生思维活跃，并鼓励他写小说，结果该生取得了显著的进步。 [问题1][简答题] 请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分） 阅读说明，回答问题。 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国某外贸公司以 建国以来，我国农业农村不断发展。阅读材料，回答问题。 建国以来，我国农业农村不断发展。阅读材料，回答问题。 阅读以下基于代理服务器应用环境的技术说明，根据要求回答问题。[说明] 在美术课《标志设计》一课中，张老师通过日常生活中的常见标志引导学生总结标志的作用，小明大胆的发言，但是小明没有说到张老师预计的作用，张老师对于小明积极回答问题、勤于思考给予了鼓励。下列对张老师的行为说法正确的是（）。 阅读下列案例材料，然后回答问题。甲、乙、丙三人出资设立了 阅读下面材料，回答问题。教师：“请你跟我这样做！”幼儿：“我就跟你这样做！”这个模仿游戏一直很受孩子们的欢迎，可今天张老师带着孩子们玩这个游戏时，真真突然站起来说：“老师，我不想和你那样做！”张老师一听愣住了，马上停下来，问他为什么。真真摇摇头说：“我想做和老师不一样的动作！”张老师听完灵机一动说：“那好，真真就做和老师不一样的动作。”游戏开始了，真真做的每一个动作都和老师不一样，张老师拍手，他就 阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题： 肖军同学胆小怕事，不敢举手发言。于是张老师在课堂上就把一些简单的问题让肖军回答。当他回答正确时，张老师就微笑着表扬他，这样肖军慢慢地变得自信起来了。张老师运用的德育方法是（　　）。 阅读下面材料，回答问题。星期一，陆老师埋怨说：“小孩在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的？”站在一旁的张老师接着说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了。”问题：结合实际谈谈目前家园合作中存在的误区。 阅读下面的文章，回答问题 “为此目的”中的“此目的”指的是（　　）。 材料全屏阅读下列材料，回答问题：​​​​​​​13【简答题】如指导小学生学习，试拟定教学目标。 材料全屏阅读下列材料，回答问题：​​​​​​​4【简答题】谈谈你认为美术教学的基本方法有哪些? 根据下述材料，回答问题： 阅读以下关于嵌入式操作系统软件编码优化的技术说明，根据要求回答问题1至问题5。【说明】 阅读材料，回答问题：这句话中哪个概念用得不当？（）【日本鬼子为什么爱抢老乡家里的鸡？】