主观题

仿照示例,改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。 提示语:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾。 改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。
(1)提示语:(公园里)禁止践踏草地。
改写为:____________________________________________________
(2)提示语:(电影院里)禁止摄像。
改写为:____________________________________________________  

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异动管理中,何种操作可使原线路成为两条线路() 下面哪两条是选择磁化方法首要考虑因素() 两条及两条以上公路的交会称为() 下列对于“亲切友善”表达正确的是() 下面哪两条是选择磁化方法首要考虑的因素() 坚守“两条发展底线”,即坚守()两条发展底线。 “蠢”字下面的两条虫子,谁是公的谁是母的? 学校工作有两条主线,这两条主线是()。 《哈姆莱特》中另两条复仇线索是()等两条。 下面四副图例中()表示两条管道是通过法兰连接的。 下面这两条线所代表的是知觉特性中的() 改写下列句子,删去多余的部分:1) 道岔把一条线路分支为两条或两条以上的线路() 由两条初生菌丝经过质配而形成的菌丝称( )。 仿照示例,续写两个句子。要求:这两个句子要与示例结构相同,并与它构成意义相对完整的排比句。 示例:历史是一幅壮丽画卷,有五彩斑斓的颜色。 历史是__________________________ 历史是__________________________ 坚持底线思维,贵州必须守住“两条底线”,即是 发展和 ( ) 两条底线 由两条α链和两条δ链组成的血红蛋白,称为() 城郊线十八里河站设置两条存车线、两条折返线() 空间内,不相交的两条直线是这两条直线平行的(  ) 下列句子的句式与示例相同的一项是( )(3分)示例:而莫之夭阏者。
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