教师道德行为的结果的性质可以决定行为的善恶价值

教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为（） 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。（ ） 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果（） 不属于教师道德行为评价善恶标准的相对性种类是 教师道德行为选择的最终决定在于（）。 教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。 教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素（） 教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。（ ） 教师道德行为选择()。 关于教师道德行为的结果的论述正确的是（） 关于教师道德行为的结果的论述正确的是 教师道德行为的选择，可以反映教师不同道德水平和境界 教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。 对教师道德行为的结果的论述中，正确的是（）。 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ） 教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。 教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。（ ） 教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿（）