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从词义轻重的情况看，有些词，古义轻，今义重。如“诛”最初只有责备的意思，后来发展为“杀戮”的意思，意义加重了。
“子”字古义泛指儿子、女儿，今义专指儿子，这是（????? ）
“菜”的古义和今义完全一致。()
词义与语素义、结构义的关系不包括()。
词义除包括理性义之外，还包括色彩义（）
古今义里的“古”和“今”是个相对的概念。所谓古义，不论是先秦的、两汉的、六朝的、唐宋的、凡是没有（）都是古义。所谓今义，是指（），但许多今义不是今天才有的，而是在历史上便产生了。因为词义的演变不是（）发生的，而是错落不一地发生在（），是一个（）的过程
说明下列句中词的古义和今义太后之色少解
“涕”字古义为“眼泪”，后指“鼻涕”之义，从词义演变的角度看属于（）
下列各词，其今义与古义相较，意义范围缩小的有（）
说明下列句中词的古义和今义近臣尽规，亲戚补察
说明下列句中词的古义和今义穆公访诸蹇叔
说明下列句中词的古义和今义岂敢言病？吾子忍之
说明下列句中词的古义和今义愿无伐善，无施劳
说明下列句中词的古义和今义昭王南征而不复，寡人是问
下列句子中的画横线词语古义和今义相同的一项是（ ）
“子”的词义由“子女”发展为今义“儿子”，它的词义范围的变化属于()。
当字义和词义不同时，词义更多是文字的引申义、假借义，甚至是特有的修辞义。（ ）
词义中同概念有关的意义部分叫做理性义，或概念义。()
说明下列句中词的古义和今义大王失职入汉中，秦民无不恨者
说明下列句中词的古义和今义大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑
