阐述班杜拉的社会学习论的基本内容，谈谈其对学生品德教育的启示。

简述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。 简述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示 简述班杜拉的社会学习理论的主要观点及内容 基于班杜拉社会学习理论，阐述影响儿童攻击性行为的观察学习因素。 班杜拉社会学习理论的核心是 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习（） 班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习在大学生品德形成和发展中有重要作用。（ ） 简述班杜拉社会学习理论的主要观点。 班杜拉证明，社会学习是通过而完成的。 班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。 下列对班杜拉的社会学习理论理解错误的是（） 观察学习是班杜拉社会学习理论中的一个基本概念。（ ） 班杜拉的社会学习理论属于一种（）。 班杜拉的社会学习理论的核心概念是 以下哪些是班杜拉“社会学习理论”的观点?（　　） 美国班杜拉的社会学习德育理论，也被称为() 根据班杜拉的社会学习理论，动机过程包括( )