一学期下来,张明同学通过各种途径收集到的各科学习资料已经在电脑上积累了上千个电子文件,为了自己今后查找和使用的方便,张明同学准备对这些资料进行整理,请你帮他在下列方法中选择最合适的方法（ ）

多选：对该求助者已收集到的资料包括（）。 在对人的心理研究中必须要考虑把所收集到的客观资料与主观资料科学地整合起来属于（ ） 通过直接调查或测量而收集到的数据是（） 客户信息管理的内容包括通过各种途径收集客户信息资料,,提供完整的客户信息收集系统（） 通过调查收集到培训评估的信息包括（ ） 露水可以通过救生船顶棚来收集到容器中（） 通过观察或观测而收集到的数据称为（） 对收集到的资料的可靠性进行验证时，方法包括（）。 在编辑设计准备工作中，要充分了解制图区域的资料情况，广泛收集可用于编绘地图的各种最新资料，对收集到的资料应全面地进行分析 客户信息管理的内容包括通过各种途径收集客户信息资料,建立一套完整的,提供完整的客户信息收集系统（） 为了能更好地理解所收集到的资料，质性研究者一般不会将资料进行() 在资料的整理过程中，检查和修正收集到的资料被称为对资料的（　）。 对收集到的地图资料进行全面的分析、研究，其最终成果是()。 一位教师在教学冀教版《语文》一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家收集恐龙的相关资料。下面是开始上课时的一个片段：老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料，你们收集了吗？生（齐答）：收集了。师：请同学们展示交流收集到的信息。谁先来？生（一男生）：老师，我收集的是三角龙的资料。接下来，这个男生手捧着收集来的一张张资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。你认为上课一开始老师这样处理收集的资料可取吗？为什么？ 在编辑设计准备工作中，要充分了解制图区域的资料情况，广泛收集可用于编绘地图的各种最新资料，对收集到的资料应全面地进行分析、研究，以确定()。 在对研究收集到的文字资料进行分类时，各类型之间应相互包含。 资料整理就是对收集到的原始、条理化，为进一步分析提供条件 患者女性，45岁，因高血压入院，护士收集到以下资料，属于患者客观资料的内容是 患者女．52岁。因脑梗死入院，护士收集到以下资料，属于患者客观资料的内容是 患者，男性，60岁，因高血压入院，护士收集到以下资料，属于患者客观资料的是（   ）