案例:某5岁小男孩A 经常与小朋友发生冲突,常有小朋友向老师告A 的状:“A打我。”“A 推我。”“A 抢我的笔。”老师批评 A 后往往只能管一小会儿,不久又有冲突和对 A 的告状发生。 　　 问题: 　　 (1)根据以上案例,小男孩 A 存在怎样的行为问题? 　　 (2)分析该行为问题产生的原因。 　　 (3)提出预防和矫正的合理建议。

在“小男孩——女朋友”“小男孩——妈妈”式的关系中,男性更容易感受到被崇拜和肯定的愉悦。() 测量小朋友身高我们应该（）小朋友 在区角游戏时，经常有小朋友把玩具材料到处乱扔，有的小朋友还故意损坏玩具，为此老师批评过几个小朋友，但效果不好。如果你是幼儿园老师，你准备怎么解决这一问题?   一个小朋友打了另外一个小朋友，家长打了这个小朋友，你怎么办？ 一个小朋友打了另外一个小朋友，家长打了这个小朋友，你怎么办？ 跟小朋友交流，教育小朋友对我来说不是难事（） 患儿，6岁。刚会与小朋友做游戏。正常儿童应当几岁后能与小朋友做游戏（） 学期末，某老师给华华小朋友做出如下评价：这个学期华华小朋友在自己吃饭、穿衣等方面进步明显，与上学期比，更乐于与小朋友交往……这种评价属于()评价。   桂信幼儿园的音乐兴趣班中有160名小朋友，有131个小朋友学习古筝，146个小朋友学习吉他，97个小朋友学习架子鼓，125个小朋友学习小提琴，那么至少有多少小朋友四种乐器都学（） 儿童就餐时，餐厅可以适当的为小朋友准备一些，（）（）和 （ ）送给小朋友，以稳定小朋友的情绪 老师针对两个小朋友间发生的争执事件，引导小朋友分析对与错，让小朋友懂得团结友爱的道理，从而起到教育大家的作用。这运用的是()   小朋友帮助同学受到了老师的表扬，以后该小朋友就经常做好事。其基本原理是（）   毛毛经常拉扯女孩子的辫子，抢夺小朋友的玩具，抢不过就把小朋友打哭。毛毛的这种行为属于()。   有10个小朋友分苹果，已知第一个小朋友分到3个苹果，第二个小朋友分到6个苹果，后一个小朋友分到的苹果数量是前一个小朋友的两倍，那么，10个小朋友一共分了（）个苹果 小朋友迟到怎么办？以下方法是否正确？首先可以让班上的小朋友告诉迟到的小朋友，今天的主题。然后给迟到小朋友穿围裙，安排座位。紧接着用稍许时间告诉迟到的小朋友缺失的部分，以便让迟到小朋友尽快跟上课程（） 小强与一位小朋友发生了矛盾，使骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法（） 有三堆数量相同的糖果分给一群小朋友，第一堆平均分给这些小朋友后，走了若干个小朋友，再将第二堆平均分给剩下的小朋友后，又走了若干个小朋友，最后再将第三堆平均分给剩下的小朋友。已知三次都分到糖果的小朋友中，有小朋友分到的糖果总数量正好是一堆的数量，则这群小朋友共有（ ）个。 某小朋友在语言活动中，认真完整地听完了老师讲的故事，这说明该小朋友具有（） 某小朋友在语言活动中，认真、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。 你班有一个小朋友经常用打人的方式与其他小朋友打招呼。作为教师，你该怎么办