麦金农和肖把金融深化等同于()。

( )把物质等同于具体的物质形态 把物质等同于具体的物质形态（） 把美育等同于艺术教育，错误在于 罗纳德.I.麦金农和爱德华.S.肖提出了（）。 在心理学中，可以把人格等同于 把中国的改革等同于革命，原因不包括（）。 直接融资中最常见的是（），有时人们甚至把直接融资等同于证券市场融资，把发展直接融资市场等同于发展股票和债券市场。 物质等同于 直接融资中最常见的是（　）融资，有时人们甚至把直接融资等同于证券市场融资，把发展直接融资市场等同于发展股票和债券市场。 把幼儿园教学等同于上课，反应出() 优化能力等同于（） 教学等同于发展。() 情绪等同于情感。 感觉等同于知觉。 裸露等同于性感。 PubMed等同于MEDLINE。 教学等同于发展（） 立意等同于主题。 把美育等同于人格教育，其理论缺陷在于 根据麦金农和肖对金融抑制表现的描述，在银行遵守贷款利率上限的情况下，金融抑制的主要危害()。