怎样培养学生的听说能力？

关于婴幼儿听说能力训练的不正确叙述是（） 听说法是本世纪 40 年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称（）。 听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。 听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等（） 教师应怎样培养学生的记忆能力？ 通过学习大学生心理健康课程的目的在于培养大学生“看听说”的能力。 高考英语听说考试是对英语听说能力的考核，使用了人机对话的方式进行，并采用了电脑自动评分，这里电脑自动评分使用了（）技术。 简述在语文教育中怎样培养学生的创新精神和实践能力 简述在语文教育中怎样培养学生的创新精神和实践能力 （）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。 举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合 选择发展婴幼儿听说能力的图片，正确的是：一盒图片最好有多种物品，如多种水果、蔬菜混装的。 怎样培养学生的学习动机 怎样培养学生的心智技能? 怎样培养学生的学习动机 为婴幼儿选择发展听说能力的图片时要注意图片最好是（），婴幼儿容易辨认，并能与实际的物品配对 培养学生的观察、思维能力就要培养学生()： 什么是空间观念?举例说明在教学中应该怎样培养学生的空间想象能力? 怎样培养婴儿的沟通能力? 怎样培养泛渠发展能力（）