单选题

拈连是一种修辞手法,是指在叙述甲乙两个关联的事物时,把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。它使语言生动形象、寓意深刻、富于表现力,同时又巧妙地连接上下文,完成语义跳跃,具有简洁、明快、使语句连贯的功效。 根据上述定义,下列使用了拈连这一修辞手法的是:

A. 你别看我耳朵聋,可我的心不聋
B. 春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧
C. 赶超,关键是时间,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量
D. 花白胡子坐在墙角里吸旱烟

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复合偏义是一种修辞手法,是把两个意义相对相反的词组合在一起,但在表义上只让一个词起作用,另一个词并不表义,仅仅是一种陪衬根据上述定义,下列划线词语没有使用复合偏义这种修辞手法的是() 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种修辞方式,也叫()。 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”采用的修辞手法是() 某教师在教学《泊秦淮》一诗时,指出“烟笼寒水月笼沙”一句运用了一种修辞手法,下列句子中不属于同一种修辞手法的是() 下列成语用了同一种修辞手法的是() 下列成语用了同一种修辞手法的是() 下列成语中使用了同一种修辞手法的是( )。 creative destruction使用了下列哪一种修辞手法? 下面各组中,两个语段都使用了“拟人”的修辞手法的一项是() 夸张是不依靠真实的基础,用夸大的词句来描述事物,以唤起人们丰富的想象的一种修辞手法。() 下面各组中,()的两个语段使用了“拟人”的修辞手法 下列语句中,通时用了比喻和排比两种修辞手法的是(? ???) 相反相成修辞手法是指把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起,这样不仅能够揭示出存在于客观事物深层的矛盾辩证关系,还可以增加语言的意蕴。根据上述定义,下列不属于相反相成修辞手法的是: 培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是(  ) 下面各组中,__________的两个语段都使用了"拟人"的修辞手法() 拈连的两事物之间要有联系() 拈连的两事物之间要有联系() 下列各句中,兼用了排比、比喻两种修辞手法的是( ) 下列各句中,兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()。 把两个相对或相反的事物,或同一事物的两个方面放在一起,并相互比较的修辞方法是()。  
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