从词类活用的角度看，对下列句中的加点词归类正确的一项是（ ）①外连衡而斗诸侯 ②有席卷天，包举宇，囊括四海之意③而耻学于师 ④王无罪岁，斯天下之民至焉⑤焚百家之言，以愚黔首 ⑥吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎⑦序八州而朝同列 ⑧天下云集响应，赢粮而景从

从词类活用的角度看，下列句中加点的字与其他三项不同的是（ ） 从词类活用看，下列各句中的加横线词与例句中加点词的活用情况相同的一项是（ ）例句：臣具以表闻，辞不就职 下列句子中加点词没有词类活用的一项（ ） 从词类活用的角度看，下列句子中加横线词的用法与例句加点词的用法相同的一项是 例句： 箕踞而遨 下列句中加点词词类活用与其他三项不相同的一项是（ ） 从词类活用的角度看，下列加点词的用法不同于其他三项的一项是 从词类活用的角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是（ ） 下列各句中加点词的词类活用现象与其他三项不同的一项是 下列句中加点的词，词类活用与其他三项不相同的一项是 从词类活用的角度看，加点词的用法不同于其他三项的一项是（ ） 下列句中加点字词类活用相同的一项是（ ） 从词类活用的角度看，下列各句中加横线词的用法不同于其他三项的是（ ） 下列句中的划线词，从词类活用的角度不同类的一项是（） 从活用角度看，下列句中加点词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是 下列句中加点词的词类活用，与“梓泽丘墟”中的“丘墟”相同的一项是( ) 从词类活用看，下列句子中加点的词不同于其他三项的是 下列选项中加点词的词类活用情况与例句中加点词用法相同的一项是 （ ）例句：五十者可以衣帛矣 下列句中加点词没有活用的一项是（ ） 下列各句中加线词没有词类活用现象的一项是（） 下列各句中加点词语不含“词类活用”的一项是（ ）3分