单选题

不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点,文化具有多样性。人们常说,法国人浪漫,德国人严谨,日本人服从。这种差别的形成是由()

A. 各民族不同自然、社会环境等因素综合决定的
B. 各民族不同的自然地理环境决定的
C. 各民族不同的遗传因素决定的
D. 各民族不同的经济社会发展水平决定的

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社会阶层属于文化因素,因为不同社会阶层有着不同的文化观念( ) 学校文化中最具有决定意义的思想观念是人生观。 茶文化融合了儒家“______”的思想观念。 学校文化是指学校主体成员共同具有的思想观念、价值取向及其行为方式,也即通常所称的校园文化。( ) 学校文化是指学校主体成员共同具有的思想观念、价值取向及其行为方式,也即通常所称的校园文化() 学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化是校园文化的缩影() ()思想观念逐渐积淀为中华民族最深沉的民族禀赋 学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式,其中最具决定作用的是____,特别是____。 学校文化是指学校全体成员或部分成员习得而且共同具有的思想观念和{ }。 一般而言,不同民族有不同的语言、观念文化、行为文化、物质文化等等,这就是( ) 学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为 。 学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为( ) 孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中华文化具有的( )特点。 孔子提出君子和而不同的思想,和而不同反映了中华文化具有的()特点 孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中华文化具有的()特点。 传统的思想观念对科学创新具有正面影响。 主题班会对班级成员的思想观念、相互关系及行为方式具有规范功能() 道家的()思想观念也融合在中国茶文化之中 道家的()思想观念也融合在中国茶文化之中 “爱厂如家”的思想观念所体现的企业文化属于(  )
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