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根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()
单选题
根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()
A. 诊断性
B. 绝对性
C. 总结性
D. 相对性评价
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教师依据小红的成绩在全部学生的成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣,而不考虑小红是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于()。
教师依据小红的成绩在全部学生的成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣,而不考虑小红是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于( )
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