（　）是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。

1{pz_填空}是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起主导作用。 教育者是德育过程的组织者、领导者，包括直接的和间接的——和群体教育者。 根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（ ）。 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（　　） _ 是班级管理中的组织者和领导者 班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（　） 班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。 级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。 班级工作的组织者、领导者和教育者是( ) 班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起(　) 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）。 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（） 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起( ) 教师是教育工作的组织者，领导者，在教育过程中起（ ） 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（　　）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。 班主任是班级的组织者、领导者和______； 教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。 学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。