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幼儿社会性发展的主要内容包括()、()同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。
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幼儿社会性发展的主要内容包括()、()同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。
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()和()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。
幼儿社会性发展的内容包括哪些内容?
()和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。
性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的,影响性别角色社会化的主要因素()
现代社会的发展,新思潮的涌入,性别角色越来越模糊,主要影响幼儿性别行为的因素有()。①生物遗传因素②父母对幼儿性别角色和行为起着引导和强化的作用③模仿和扮演的角色④大众媒体的强化
心理发展的主要内容包括认知过程发展与社会性发展。 ( )
性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的,影响性别角色社会化的主要因素有:()。
人际交往和()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。
幼儿社会性发展的内容:
简述幼儿性别角色认识的发展阶段。
学前儿童社会性发展的主要内容是什么?
人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径()
家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括( )。
社会性别预算不包括(): 应用社会性别预算分析|社会性别区域预算|社会性别回应预算|社会性别敏感预算
在性别角色中,男女都承担的社会角色是( )。
在性别角色中,男女都承担的社会角色是()。
不同文化从宏观上提供性别角色社会化的原则,构成男女性别角色形成和发展的重要背景()
从个体与社会的关系来看,幼儿社会性发展主要包括()、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。
幼儿教育在促进幼儿性别角色发展方面的意义是( )。
()岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期,具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。
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