教育必须遵循儿童生理心理发展的（），满足儿童发展的需要。

整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要，又要考虑到儿童的个体差异，以满足个别儿童的特殊发展需要（） 不同的社会和教育条件会使儿童心理发展特征有所差异，体现儿童心理发展（）特征。 儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（　　）等特点。 儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（ ）等普遍特点。 ( )首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。 研究学前儿童心理发展应遵循的原则？ 儿童的新需要与已有的心理发展水平或状况的矛盾是儿童心理发展的根据。() 儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。 儿童的年龄越（ )，心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律 儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的。（2016.广西）（） 儿童心理发展的内部矛盾是儿童心理发展的（） （）首次提出了“教育应遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。 儿童发展可分为生理发展、__________、__________、__________。 结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题 结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题 儿童心理发展既有量变又有质变，这体现了儿童心理发展的（ ）。 儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的（） 结合教育实际，论述儿童心理发展的动力。 是儿童生长发育最迅速的时期,也是心理发展最迅速的时期 儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期是（）