( )首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。

按照皮亚杰的观点，影响儿童心理发展的因素包括( )。 古希腊最早提出教育要遵循儿童心理发育自然特点的思想家是（） 研究学前儿童心理发展应遵循（　　）。 ．维果斯基在儿童心理发展观上提出了（　）。 维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。 不同的社会和教育条件会使儿童心理发展特征有所差异，体现儿童心理发展（）特征。 儿童心理发展的自然前提是（） 按照皮亚杰的观点，影响儿童心理发展的因素包括( )。多选 按照皮亚杰的观点，影响儿童心理发展的因素包括( )。多选 儿童心理发展的内部矛盾是儿童心理发展的（） 亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。 在影响儿童心理发展的主客观因素中，影响儿童心理发展的自然条件是（） 结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题 儿童心理发展既有量变又有质变，这体现了儿童心理发展的（ ）。 结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题 儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的（） 研究学前儿童心理发展应遵循的原则？ 亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学（） 儿童心理发展的自然物质前提是（? ? ）。 儿童心理发展的自然物质前提是（）