强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）

主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（　）。 杜威是实用主义的代表，强调学生的中心地位。 片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（） 学前儿童体育在学前儿童教育中占据（）的地位。 杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。 杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。() 赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。 赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。 赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位（） 现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是 “儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动，儿童是中心，教育的措施便围绕着他们而组织起来，全部的教育教学活动都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。”这就是“儿童中心论”，持这种观点的教育家是（）（常考） 蔡元培的儿童教育主张：“（）”“展个性”。 学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造 ( ) 学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )。 学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在绘画时 ( ) 学前儿童美术教育中，教师应引导大班儿童在绘画中( ) 在学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（  ） 主张儿童教育目的就是“明人伦”的是() 主张“明人伦”作为儿童教育目的的是() 王阳明主张儿童教育的目的是（）