你是否赞成小李的教学观，结合相关教育理论进行分析。小张上课的问题在哪里？请从教学方法的角度进行分析

小王在工作中遇到了困难，同事小张发现后主动帮助小王，小李对小张说：“小王是你的竞争对手，你这样做对你不利。”3.小李的这种说法对吗（） 语言教学理论的具体内容包含：基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。 语言教学理论的具体内容包含：基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。 语言教学理论的具体内容包含：基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观（） 结合你组织过的音乐教学活动，从幼儿园音乐集体教学活动评价内容的五个方面进行分析。 在教学论这门课程中，你会可能学到的教育教学理论有（ ）。 下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课一般以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像，悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了，可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢?”问题：(1)你是否赞成小李的教学观?请结合教育理论相关知识分析。(2)小张上课的问题在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析。(3)案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。 你是否会把自己搜集到的教育教学资料与同事分享？（） 认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、同化教学观和（）。 结合教学实践，分析学生品德不良的原因及教育策略。 如果你是教师，你会怎么完成这节课的教学呢？请按照教学原则和教学方法的相关理论谈谈你的做法。 如果你是教师，你会怎么完成这节课的教学呢？请按照教学原则和教学方法的相关理论谈谈你的做法 小李被调出来一段时间后回单位，领导一直向小张了解小李的工作情况，小李认为是小张和领导在排挤他。如果你是小张，会怎么办？ 结合案例，分析在教育教学活动中，教师应如何运用“以人为本”的学生观，公正地对待每一个学生? 课程观是否适宜，要视具体的社会和教育发展状况而定。以下你认为正确的课程观有（        ） 小李比小王高，小王比小张高，所以小李比小张高。这是( ) （），是指教学要以马克思主义为指导，授予学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。 小张和小李刚结婚，请分析该家庭理财优先顺序是( )。 根据技术分析理论，葛兰威尔法则可以用来判断是否出观（） 根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（ ）