关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）

下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。 关于幼儿园活动过渡的说法，不正确的是（　　）。 关于幼儿园教育活动的特点，以下说法不正确的是（　　） 关于幼儿园教育活动的特点，以下说法不正确的是（） 在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的是( ) 对幼儿园课程社会领域的目标表述不正确的是（） 幼儿园课程组织 下列关于幼儿园保育和教育目标的说法不正确的是（）。 下列关于幼儿园教研活动的任务的说法不正确的有（） 在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是( ) 在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是()   关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是（） 关于幼儿园课程的正确表述有（） 幼儿园教师主动与家长交流幼儿在园情况，下列说法不正确的是（） 下列关于幼儿园一日生活的教育意义，不正确的说法是（　　）。 关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（）。 关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（　　）。 在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是( ) 关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是（）。 下列关于幼儿园评价方法的表述，不正确的是（）。