心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的{pz_填空}。

下列哪位心理学家研究通过研究证明了两个半球都有独特的功效（） 心理学家把少年期称为{pz_填空}或{pz_填空}。 1966年,美国心理学家在一所乡村小学做的实验证明了教师期望对儿童发展的影响,这个实验称为（）。 美国心理学家斯波林（Sperling,1960）使用部分报告法证明了（） 提出掌握学习的心理学家是{pz_填空}。 美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（ ） 1903年,美国心理学家{pz_填空}编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。 掌握学习是由美国心理学家{pz_填空}提出的。 美国心理学家{pz_填空}提出了智力的群因素理论。 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{pz_填空}出版了《教育心理学》。 英国心理学家斯皮尔曼认为智力包括两种因素:{pz_填空}和{pz_填空}。 美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为{pz_填空}和{pz_填空}。 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、{pz_填空}和{pz_填空}。 提出最近发展区理论的心理学家是{pz_填空}。 提出最近发展区理论的心理学家是{pz_填空}。 心理学家把人的基本情绪分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}四种类型。 美国心理学家{pz_填空}出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。 美国心理学家加德纳提出 的{pz_填空}，有力说明了应当针对学生的个性特征因材施教。 最早正式提出“实验心理学”的心理学家是 提出操作性条件作用理论的是心理学家{pz_填空}。