结合你的教学经验，举例论述在阅读过程中如何发挥学生的主体作用

指导学生阅读过程中在书上作记号，划重点，谈见解，写眉批，旁注，和尾批等，做好读书笔记，使他们在阅读过程中对内容进行一定的思维加工，以提高学习效果。这属于（）教学方法 根据品德形成的过程与影响因素，结合教学实际，论述如何培养学生良好的品德。 根据品德形成的过程与影响因素，结合教学实际，论述如何培养学生良好的品德。 从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。 从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。 结合教学实例论述应如何培养学生良好的思维品质。 论述题（本大题共17分）结合实际，具体谈谈教师在教育教学过程中应该如何促进学生的可持续发展 论述教学过程中如何提高知识直观的效果。 在教学过程中，学生以学习直接经验为主。 在教学过程中，学生以学习直接经验为主。 教师在教学过程中如何发挥注意规律的应用？ 结合自己的教育教学经验，谈谈如何培养学生良好的性格。 结合实际，论述教师在教学中如何培养具有良好的态度和品德的学生 结合实际，论述教师在教学中如何培养具有良好的态度和品德的学生 请论述教学过程中如何提高知识直观的效果。 举例说明教学中如何贯彻“教师主导作用与学生主动性相结合的原则” 举例说明教学中如何贯彻“教师主导作用与学生主动性相结合的原则” 简述在教学过程中。如何做到史论结合。 所谓“仁者见仁，智者见智”运用到学生的阅读过程中指可以发展和张扬（） 结合实际，举例论述如何实施表扬鼓励法?