幼儿的各种心理过程带有（）性和不随意性，（）能力和随意性刚刚开始发展

幼儿认知的最主要特点就是其具体形象性和随意性。 随意注意和不随意注意 质量检验具有随意性和可变性。 在扫描过程中，扫描部位随意和不随意的运动，可产生（） 在扫描过程中，扫描部位随意和不随意的运动可产生 在扫描过程中，扫描部位随意和不随意的运动，可产生() 书面言语具有随意性、展开性和计划性等特点。()   个人储蓄随意性较大，尤其表现在（） 自发阶段的广告管理带有一定的目的性，同时也有随意性和不确定性（） 在扫描过程中，被扫部位随意和不随意的运动，可产生哪种伪影（） 书面言语具有言语的随意性、展开性和计划性等特点。（） （）幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人 （）幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。 精神文化生活的多样化，带有明显的自发性、随意性和不确定性。 什么是不随意注意？举例说明引起不随意注意的原因。 不随意注意 简述造成五代时期行政执行随意性和混乱性的原因。 课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。 核雕这门工艺创作具有很强的随意性 标准化作业可以约束人的随意性（）