极力提倡使用发现法的人是（）

美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践是() 发现法 发现法是由（）提出的。 发现法优点：() 发现法的倡导者是【 】 发现法的教学模式特点是（） 名词解释：发现法 发现法的局限性：() 凯洛夫倡导“发现法”，认为不必局限于数学、物理，其他学科也可使用（） 发现法强调的四个问题是（） “发现法”教学的基本过程包括（　　） 发现法的一般步骤：() 简述发现法的一般步骤 应用比较发现法，人们能够获得发现成果主要是（） 实现法人金融机构公司治理和支农能力明显提升的工作目标（） 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（） 信息化培训基本教学方法中，发现法的模式是（）。 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（　）。 提出结构教学理论和发现法的教育家是（） 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）