此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（　　）。 课程标准就是课程计划。 课程标准就是课程计划（） 高中新课程标准和实验版课程标准课程理念完全相同（） 课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理，因此，学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准（2015.四川）（） 课程标准 课程标准   《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程内容包括5个一级主题，课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题构成，下列属于二级主题的是（ ）。 内部培训课程开发时，主讲人应根据课程计划确定的主题设计课程，其中包括（） 《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向。 课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件，一般包括课程标准总纲和各科课程标准两部分（） 学科课程标准（） 课程标准是教材编写、课程的依据 课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成，下列属于二级主题的是（　　）。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成，下列属于二级主题的是（  ）。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。()