（）表现为认可自己的实力与成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。  

渴望得到某个团体成员的认可，与他人建立和谐的人际关系，拥有爱情和家庭，属于()需要 处在（）阶段的自我评价表现为个人对自己的智慧、才干、道德等方面的评价与判断。 渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿(   ). 渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。 谈判实力与企业实力的联系与区别 总是尽力使别人赏识自己（） 中国科技发展的底气和自信源自正在增长的实力，具体表现（） 国家软实力的中国式表达就是“四个自信”，即道路自信、理论自信、文化自信和制度自信。 国家软实力的中国式表达就是“四个自信”，即道路自信、理论自信、文化自信和制度自信（） 渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿(    )。 处在社会自我阶段的自我评价表现为个人对自己的智慧、才干、道德等方面的评价与判断。 内部控制评价与设计不独立，将影响内部控制评价的（）原则。 化妆不仅给自己增添自信,还能表现对别人的尊重（） 渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。 渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（　　） 《丑小鸭》表现了安徒生渴望理解、渴望承认、渴望被欣赏的内心渴望。（） 供电服务人员在与客户说话时要表现出热情与自信，掌握合适的音量（） 通过不断收集学生参与化学学习、努力、进步和取得的成就，经由师生合作、学生与家长合作。根据评价标准评价学生表现的一种评价方法是(　　)。 （）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等 表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。