下列属于伟大创造精神内容的是

中国人民是具有伟大创造精神的人民，具有伟大()的人民，具有伟大团结精神的人民，具有伟大梦想精神的人民。   中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，体现的是中华民族精神的: 伟大创造精神|伟大团结精神|伟大奋斗精神|伟大梦想精神 实现伟大梦想，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，下列属于伟大斗争内容的是（） 下列能反映中国人民创造精神的是（） 试题编号：2020D0944【领导干部党的理论应知应会知识题库】中国人民具有的“四大精神”指的是伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神（） “教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（　　）。 “教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。 “教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还摧残儿童”，这说明（） “教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明（）   根据深入学习十九大报告，全面贯彻“十九大”精神课程，下列属于伟大斗争的任务的是（）。 在几千年历史长河中，能体现中国人民伟大创造精神的是（） 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。具体表现为伟大创造精神。伟大奋斗精神。伟大爱国精神。伟大梦想精神。 创造精神同时应当也是一种献身精神。 没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神（） 调动员工积极性和创造精神 中国人民在长期奋斗中培养、继承和发展起来的伟大创造精神、 ____ 、伟大团结精神,伟大梦想精神,形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力 关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是指（）。 在五千多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。其中作为中华民族立身之本的是 抗震救灾，载入航天等精神所展示的这些精神:①是以自强不息为核心的伟大民族精神②是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭物质动力③说明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民④说明中国人民是具有伟大创造精神的人民（） ”五四“时期，以强烈的反抗、叛逆与创造精神为鲜明特色的诗集是（）