重视幼儿园物质环境的建设，要求物质环境具有（）等特点，环境布置应做到绿化、美化、净化、儿童化和教育化。

幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和__________ 。 幼儿园环境分为物质环境和两大类（） 简述幼儿园物质环境应达到的基本要求。 从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（　　）。 幼儿园环境具有哪些特点 幼儿园环境具有哪些特点 从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与(   )。 具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于() 幼儿园的环境创设包括合格的物质环境和良好的精神环境。()   幼儿园环境具有（　）和可控性等特点。 幼儿园的环境包括物质环境和()两个方面。 通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是（） 通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是（）   幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的( )。 根据环境中构成的内容与性质差异，幼儿园环境分为物质环境和（）。 论述幼儿园物质环境创设的基本原则与要求。 幼儿园环境具有 和 的特点（） 在幼儿园教育环境创设中，存在关重物质环境轻心理环境的现象（）