某版语文教科书课文下面是对本课重点字词的解释，这部分内容属于教科书的哪个系统？（ ）

小学语文教材指的就是小学语文教科书。 下列重点字词解释正确的一项是（） 某版语文教材后由一道“探究?练习”题，题目是“课文写景状物，意在表达对生命的思考和感悟，请说说作者从景色中感受到了什么，你又有怎样的感受和联想？”从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统（ ）？ 部编版高中语文教材的课文依然是单篇成课。 下面加点字词的解释有误的一项是　　(　　) 某版高中语文教材必修（） 对“尧舜其犹病诸”中重点字词解释正确的是 下面加点字词的解释有错误的一项是（ ） 初中某教材《木兰诗》的课文中，有一副木兰着戎装勒马图，英姿飒爽，不愧女中豪杰。这幅插图属于语文教科书的（　　） 初中某教材《木兰诗》的课文中，有一副木兰着戎装勒马图，英姿飒爽，不愧女中豪杰。这幅插图属于语文教科书的（　　） 某版高中语文教材《装在套子里的人》后“研讨与练习”第一题是：“别里科夫在生活和思想方面都有哪些‘套子’?他为什么要把自己装在‘套子’里?”从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统() 某教材课文后写到，“研讨与练习：一、背诵课文，画出文中表现先生性格的语句。说说你是否喜欢先生，理由是什么。二、解释下列句中划横线的词”这段文字属于语文教科书系统的哪个系统（ ）？ 初中某教材《木兰诗》的课文中，有一副木兰着戎装勒马图，英姿飒爽，不愧为女中豪杰。这幅插图属于语文教科书的（　　） 某版高中语文教材《装在套子里的人》后有一道“研讨与练习”题，第一题是“别里科夫在生活和思想方面都有哪些‘套子’?他为什么要把自己装在‘套子’里?”从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?（） 某版高中语文教材《装在套子里的人》后有一道研讨与练习题，第一题是：别里科夫在生活和思想方面都有哪些‘套子’?他为什么要把自己装在‘套子’里?从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?（ ）。 某教研室集体研讨统编语文教科书的编排特点，指导青年教师合理使用教科书，下列归纳不正确的是（　　）。 某教材课文《海燕》的注释写道“本文由戈宝权根据俄文版《高尔基全集》翻译，编入课本时做了修改。《海燕》是高尔基在1901年3月写的‘幻想曲’《春天的旋律》的结尾部分，原题为‘海燕之歌’“这段文字属于语文教科书的哪个系统？（） 下列加点字词解释有误的一项是（） 某教材课文《小狗包弟》的注释（1）写道：“选自巴金《随想录》（生活·读书·新知三联书店1987年版）。原载《芳草》1982年第三期。有删节。”这段文字属于语文教科书的哪一个系统？（ ） 在长期的教育实践中，人们逐渐认识到，带有插图的教科书的教学效果要优于纯文本的教科书。从语文教材的构成来看，插图属于语文教科书的哪一个系统 （　）