热门试题
当一个国家高等教育适龄青年中接受高等教育的比率达到（ ）以上时，属于普及高等教育阶段。
下列国家中，属于集权与分权结合型的高等教育宏观管理体制的是（）。
马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段（）
2015年，我国高等教育毛入学率达到40%，已进入（）化高等教育阶段
下列国家中进入城市化稳定阶段最早的是（）
五中全会公报中提到，人民生活水平显著提高，高等教育进入普及化阶段，城镇新增就业超过人，建成世界上规模最大的社会保障体系（）
下列国家中最早颁布普及义务教育法令的是（ ）
目前，全球已进入高等教育_____阶段。
按照工业化国家高等教育发展理论，高等教育的毛入学率为16%属于精英教育阶段（）
美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于50%时，标志着高等教育进入大众化阶段（）
美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于50%时，标志着高等教育进入大众化阶段（）
如何让我国本科教育更中国、更国际，如何让本科教育在高等教育后大众化阶段，迈进普及化阶段的进程中做到超前部署，超前谋划的问题。在新时代全国高等学校本科教育工作回答和解决这个问题，概括起来，就是形成（ ）。
高等教育的（ ）阶段，支撑者是国家，国家几乎承担了对高等教育的全部投资。
马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到( )以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
美国学者马丁•特罗的研究，当高等教育毛入学率达到（）时，就进入到了高等教育大众化阶段
（）年底，高等教育毛入学率达到了21%，这标志着我国高等教育进入了国际公认的大众化发展阶段。
根据美国学者马丁特罗把高等教育分成的三个阶段，当这个地区的高等教育入学人数达到该地区适龄青年（ ）以上时，属于普及高等教育阶段。
一个国家中大学生人数占人口比例的多少时就说明高等教育已普及
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育
