在我过现代学制中，根据培养目标的不同，一般对中学的分类不包括（）

在我国，对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是（） 高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系（） 教育目的与培养目标是一般与特殊，总与分的关系。 高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系（） 培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的_____。 王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即（） 联合国教科文组织提出的现代教育的培养目标，其中学会生存就是对社会适应要求的具体化 普通中学在劳动技术教育方面的培养目标有哪些？（ ）_ 在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（　） 特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、（），对特殊儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育 培养目标 培养目标是根据教育目的制定的。 培养目标是不同类型、层次的学校和专业培养人的（)。 培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求（） 制定幼儿园教育活动目标一般应包含三个方面，即三个维度：（）、知识技能目标、能力培养目标。 培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( ) 教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。 根据WHO的医学分类，现代医学分为？ 本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。 本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。