（）是实施班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园

组织、管理、领导、教育班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。() 简述班集体建设中的关键问题。 在学校班级管理中，（）是班集体的（）和领导者 班集体是班级发展的最高形式（） 班主任在指导班集体建设时，可以完全让学生自己确定班级发展目标。（ ） 下面哪几项是班集体建设目标的组成部分？（） 班级就是班集体。 （） 班级就是班集体。() 班级就是班集体。   班级发展目标的建立是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力。 班级就是班集体，二者是相同的。  班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建设的首要原则（） 班主任在建设和管理班集体时，应合理地确定班级角色位置，以下说法错误的是 组织和培养优秀班集体是班主任班级管理的中心工作（） 建设积极、健康向上的班集体文化，是班集体建设的核心内容。 制定班集体建设目标的方法不包括（） 班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级的管理模式属于。（2016.安徽）（） 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（） 围绕班集体奋斗目标所开展的一系列教育活动，使班集体建设通过各项活动来实现的方法是（） 班级干部在班集体中的作用和地位是怎样的？