天气转凉，幼儿用热水浇花，问他为什么时，他说老师讲天凉了要喝热水，不然会肚子疼，所以家里的花也应该喝热的水。这说明幼儿（  ）  

一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当老师夸奖他时，他却用黑色的油画棒将纸涂得凌乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明（） 秋天，虽然阳光依然充足，但爸爸种在院子里的花却有些枯萎了，只有花茎上长的几粒果实在微风中瑟瑟抖动。爸爸凝视了许久，说天凉了，冬天不远了。”你要对爸爸说的是（）。 老师在讲诚信，孩子说讲诚信吃亏。你怎么对孩子说？请现场模拟一下。 秋天，虽然阳光依然充足，但爸爸种在院子里的花却有些枯黄了，只有在花茎上长得的几粒果实在微风中瑟瑟抖动。爸爸凝视了许久，说：“天凉了，冬天不远了。”你要对爸爸说的是 （） 秋天，虽然阳光依然充足，但爸爸种在院子里的花却有些枯黄了，只有在花茎上长得的几粒果实在微风中瑟瑟抖动。爸爸凝视了许久，说：“天凉了，冬天不远了。”你要对爸爸说的是（ ）。 一位5岁的幼儿在听了老师对他的吩咐以后，说：“老师，请你再将一遍，要不我会忘记的！”这体现了幼儿的（ ）。 一个幼儿画了一只小兔子，要求老师来看，老师让他等一会儿，幼儿不高兴地说“那小兔子会跑掉的”等到老师走过来时，小兔子果真被涂掉了，幼儿说“它跑到树林里去了”。这是无意想像的什么特点（）。 某幼儿4岁，在幼儿园里常尿裤、尿床，针对这个幼儿，班上老师采取了以下做法：（1）经常提醒他上厕所；（2）在幼儿园里让他少喝水；（3）用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。你还有什么好的建议 某幼儿4岁，在幼儿园里常尿裤、尿床，针对这个幼儿，班上老师采取了以下做法：（1）经常提醒他上厕所；（2）在幼儿园里让他少喝水；（3）用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。该老师的做法是否恰当 某幼儿4岁，在幼儿园里常尿裤、尿床，针对这个幼儿，班上老师采取了以下做法：（1）经常提醒他上厕所；（2）在幼儿园里让他少喝水；（3）用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。该老师的做法是否恰当 有人将一杯热水置于一盆凉水中进行冷却。为了使热水凉得更快一些，你认为他应该搅拌杯中的热水还是盆中的凉水？为什么？ 有人将一杯热水置于一盆凉水中进行冷却。为了使热水凉得更快一些，你认为他应该搅拌杯中的热水还是盆中的凉水？为什么 给婴幼儿用热水袋保暖时，水温应不超过（） 李东对张南讲，他昨天刚出差到广州，晚上给家里打电话时妻子问他是不是把家里信箱钥匙带走了，他一找，果然是的。今天他赶紧把钥匙放在信封里寄了回去。张南一听，骂李东是笨蛋。你说这是为什么？ 李东对张南讲，他昨天刚出差到广州，晚上给家里打电话时妻子问他是不是把家里信箱钥匙带走了，他一找，果然是的。今天他赶紧把钥匙放在信封里寄了回去。张南一听，骂李东是笨蛋。你说这是为什么？ 幼儿菲菲向妈妈告状说：“下午画画时，依依用铅笔扎我的手。”菲菲妈妈听后，十分气愤地返回幼儿园找老师理论。对此，该班老师应该（  ）。 “娃娃家”里，托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他：“你想给娃娃做什么好吃的？”他回答：“汤圆。”不一会儿，他却做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼”。请依据托班幼儿的思维特点分析上述事件的原因。 “娃娃家”里，托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他：“你想给娃娃做什么好吃的?”他回答：“汤圆。”不一会儿，他做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼”。请根据托班幼儿的思想特点分析上述事件的原因。 “娃娃家”里，托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他：“你想给娃娃做什么好吃的？”他回答：“汤圆。”不一会儿，他做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼”。 <br/>请根据托班幼儿的思想特点分析上述事件的原因 “娃娃家”里，托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他：“你想给娃娃做什么好吃的?”他回答：“汤圆。”不一会儿，他做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼”。 请根据托班幼儿的思想特点分析上述事件的原因。