在康德尔比较教育研究的核心概念中，教育制度产生的基础是

国民教育制度的核心与主体是职业教育制度。（ ） 现代教育制度的核心部分是学校教育制度 试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。 比较教育是以特定时空范围的教育制度和教育问题作为研究对象的。() 简述康德尔对比较教育发展的贡献。 在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于( )。 学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于 在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（ ??）。 在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（　　）。 在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。 学校教育制度是国民教育制度的核心和{pz_填空}。 学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体（）   广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。 试分析康德尔在比较教育发展史中的历史贡献。 教育制度的核心部分是 （）是现代教育制度的核心。 康德尔的比较教育方法论的基本范畴是( ) 学位制度是国民教育制度的核心。 学位制度是国民教育制度的核心（） 招考制度是国民教育制度的核心（）