幼儿园开展幼儿发展评价工作，应以（）为主要方式。

幼儿园教育应以（　）为基本的活动方式。 幼儿园教育应以（ ）为基本的活动方式。 幼儿园教育应以（）为基本的活动方式 幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。()   幼儿园应以教学为主要活动。 幼儿园应以教学为主要活动（） 幼儿园评价工作的意义（） 幼儿园可以开展拔河、长跑等活动，促进幼儿运动发展。 幼儿园可以开展拔河、长跑等活动，促进幼儿运动发展（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价以（）为主 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出幼儿园教育工作评价应当以( )。   为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》(1996)对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班(　　)人。 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》（2016）对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班（）人 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》(2016)对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班( )人。 幼儿园社会教育活动的评价者的目的，决定着评价体系的使用、评价方法的选择、评价结果的处理和解释，决定着幼儿社会性发展评价工作的实际效益。() 为什么幼儿园教师应依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开展工作？ 评价环节的实施是评价工作的重要组成部分，要紧密围绕评价目的开展，亲临幼儿园教育的实际工作，紧密观察幼儿园各项工作，通过参加教职工会议、阅读教育笔记等方式多渠道全面客观准确的了解幼儿园教育状况。() 幼儿园应以生活为基本活动，保教并重，促进每个幼儿的发展（） 从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（）和微观评价为主。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价实行以（）为主