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对残疾儿童的教育要依据()的特征进行
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对残疾儿童的教育要依据()的特征进行
A. JL童身心发展的顺序性
B. JL童身心发展的分化与互补的协调性
C. JL童身心发展的统一性
D. JL童身心发展的不平衡性
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下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )。
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?( )
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )
以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?()
儿童个体发展的( )特点体现了对残疾儿童进行教育的重要性。
对智力残疾儿童进行早期干预没有必要()
建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴
建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。
建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。
帮助残疾儿童、青少年上学受教育属于()
残疾儿童少年康复救助对象包含()、智力等残疾儿童少年和孤独症儿童少年
对残疾儿童应如何开展微观儿童社会工作?
个别教育支持计划()为残疾儿童专门制定的教育计划。
()是指通过对残疾儿童的教育与训练,提高残疾人的素质和各方面的能力
对残疾儿童进行尝试性治疗(第1次治疗)的意义是()
特殊儿童分为问题儿童和()的残疾儿童。
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年()
办好特殊教育,推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖,全面推进(),促进医教结合
提高()残疾儿童抢救性康复率
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