《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括（）

《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。 《幼儿园教师专业标准（试行）》确定的幼儿园教师专业发展的基本理念不包括（  ）   《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”维度的教师对“幼儿的态度与行为”的基本要求不包括（）。 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念() 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是：幼儿为本、师德为先、能力为重和 　　() 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念有（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（　　）。 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（　　）。 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括（　　）。 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是（  ） 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是()。   下列说法中，体现了《幼儿园教师专业标准(试行)》中“师德为先”理念的是()。 《幼儿园教师专业标准（试行）》中的基本理念包括（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（） 能力为先是《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念。（  ）   《幼儿园教师专业标准》从“专业理念与师德”方面对幼儿教师提出了一些要求，其中不包括（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（）。 教育部2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》分别从“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”进行规定，该标准属于幼儿教师的()