现代观点认为：人员配备不仅要包括选人、评人、育人，而且还要包括如何用人和留住人员（）

教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( ) 教师不仅要教书而且要育人．不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有() 跟新加坡人打交道时，不仅要（），而且还要（）。 工程施工监理招标的监理人员配备评标因素，包括( )。 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识而且要发展学生智力,还要培养学生的品德，促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有（  ） 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有(    ) 人员配备原理包括()。 人员配备原理包括（）。 人员配备包括“引人”（） 人员配备程序的顺序为：制定用人计划－确定人员来源－考查备选人员－培训（） 人员配备的原则包括（） 人员配备的内容包括（） 人员配备的原则包括（） 人员配备的原理包括（） 人员配备，一般是指组织中基于组织岗位要求对人员的配备,既包括组织行政管理岗位的人员配备,也包括非行政管理岗位的人员配备（） 人员配备一般是指组织中基于组织岗位要求对人员的配备，即包括组织行政管理岗位的人员配备，也包括非行政管理岗位的人员配备（） 人员配备，一般是指组织中基于组织岗位要求对人员的配备，既包括组织行政管理岗位的人员配备，也包括非行政管理岗位的人员配备。（） 人员配备的工作包括（）。 人员配备的工作包括() 人员配备的工作包括（）